Fumada y que más

titeresconvulsos

Las agujas solo distraen y giran como émbolos, los sentidos varían mezclándose con drogas y arte.

Pero te fuiste como esa sensación de euforia prematura, como hojas crujientes que sin vida producen ruido nostálgico al pisarlas, y tu voz detenida en el tiempo resbala por mis pómulos formando lágrimas.

la paciencia es el óxido del alma.

Puesto que ya es muy tarde, intentare leer los últimos versos de Machado, notare el tacto de la noche acariciando mis mejillas y hablare conmigo mismo afirmando que en muchas de las pequeñas cosas hay algo verdaderamente bello. Me gustaría notar la piel de alguien que en mis ojos se muestre perfecta, alcanzar el nirvana y hacer el amor en un baile recíproco tan precioso, que aun así la muerte dejaría de tener sentido.

• Atención a Personas en Situación de Dependencia (LOE)

• Cuidados Auxiliares de Enfermería (LOGSE)
• 
  
• Emergencias Sanitarias (LOE)

7002	GRADO EN ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL	FACULTAD DE FILOSOFÍA
6402	GRADO EN ESTUDIOS INGLESES: LENGUA, LITERATURA Y CULTURA	FACULTAD DE FILOLOGÍA
7001	GRADO EN FILOSOFÍA	FACULTAD DE FILOSOFÍA
6701	GRADO EN GEOGRAFÍA E HISTORIA	FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
6702	GRADO EN HISTORIA DEL ARTE	FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
6401	GRADO EN LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS	FACULTAD DE FILOLOGÍA

Timeline

yasmin y. on Dipity.

Mi película-morodo 2

Lectura digital y concentración

• T’has despistat a l’hora de llegir el text? Si és així, quantes vegades?
• Tenint en compte el temps que has utilitzat per a llegir el text, penses que
has perdut capacitat de concentració?
• Quantes hores al dia te les passes llegint (còmics, comentaris d’amics en
xarxes socials, articles digitals, llibres…)?
• Penses que escrius pitjor amb el mòbil que en paper o en un document
digital? Per què?
• Quines diferències trobes entre la lectura tradicional i la lectura digital?
• Et consideres una persona infobesa? És a dir, necessites consultar
constantment el mòbil?
• Quan estàs connectat/da, fas vàries coses a la vegada? Quines?
• T’agradaria viure en un lloc on no arribara cobertura telefònica ni
d’Internet? Per què?
• Quines plataformes utilitzes per a llegir? (llibre, mòbil, tableta, llibre
electrònic…)


http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/11/10/actualidad/1384115247_184450.html

No me he despistado a la hora de leer el artículo.

Creo que mi capacidad de concentración se mantiene.

Me gusta mucho leer. En cuanto saco tiempo, me pongo a ello. No sabría decir cuantas horas le dedico porque siempre varían.

Escribo mejor en en papel, pero tampoco cometo faltas en documentos digitales, etc.

Muchas. Prefiero la lectura tradicional, me es mucho más práctica. La lectura digital me resulta cansada, irreal, creo que es mucho mejor el tacto de un libro que no el de una máquina.

No me considero una persona infobesa

Sí que hago varias cosas a la vez. Realizar actividades del instituto, dibujar, escuchar música...

Hay veces que sí lo querría, o por lo menos por un tiempo. Me parece que desconectar de todo alguna vez, nunca viene mal.

Libro. Siempre me quedaría con el libro.

El rastre digital

El RASTRE DIGITAL:

• Et sents identificat amb alguna d’aquestes situacions o coneixes a alguna
• persona que les haja patit?
•  Alguna vegada has pujat alguna cosa a la xarxa i si fóra ara no ho hagueres
• fet?
• Què faries si tingueres algun problema dels quals es plantegen en el vídeo?
• A qui demanaries ajuda?
• Quines precaucions prens tu quan utilitzes la xarxa, ja siga per a compres online, xarxes socials, correu electrònic...

 1_No em sentisc identificada però si que coneix algún cas de gent coneguda que ha patit alguna cosa relacionada.
 2_Sí, alguna fotografía però res d'importància. Va ser a una xarxa social quan era més menuda, eren fotografies que ara ja no trobe boniques.
 3_Si tinguera algúns dels problemes plantejats al video, acudiria a gent especialitzada en temes com aquest, o la policia, perque realment es un abus o acos.
 4_Demanaria ajuda legal, com la policia y es podria portar a juici.
 5_Em perocupa que la meua informació siga coneguta per més gent de la que jo deixe que la sàpiga. Com dades personal, o fotografies, o simplement conversacións amb persones. Però és clar, si tens una conversació amb algú y assoles amb ell, obviament vols que siga privada i no que un altere vinga i puga vórela.

Powtoon

Presentació d'imatges

Formulari

Mapa de Google Maps

Integració de Box amb nuestro bloc

Aniversari de Google

ANIVERSARI DE GOOGLE

1_Els fundadors de google son Larry Page y Serguéi Brin
2_Motor de cerca que va superar Google: AltaVista
3_Google Wallet: per a realitzar compres online des d'un telèfon Android de forma directa y segura per a no introduir dades personals ni de facturacións.
4_Google Glass: son unes gafes de realitat aumentada. Volen crear un asistent virtual de Google assoles utilitzant la veu.
5_S'anomena Android. Utilitzat a telèfons inteligents, tabletes, automòvils, ( y actualment al proyecte de Google Glass).

Doodle a Freddie Mercury

6_Imàgens Doodles: 

Doodle a Scooby Doo

doodle a Popeye

Logotip

La perillositat de les xarxes.

Trata principalment sobre els perills que hi han a la xarxa, tant per telèfon com per ordinadors. Mostra lo fàcil que és accedir a l'informació personal d'una persona qualsevol, sobretot a les reds inalàmbriques a les que la gent sol conectarse perquè no estan protegides. Tota informació utilitzada a internet es poc segura i totalment pública. Cualsevol emb un poc de coneixement podría vore-la o ferse pasar per tú, suplantarte l'identitat o manipular els teus comtes a les xarxes. Hi ha que tindre molt de compte amb la teua informació a internet i no fiarse de ninguna red inalàmbrica lliure.

Blocs Eeducatius.

EL BLOC EDUCATIU

Un bloc educatiu és una ferramenta web 2.0 que té com a finalitat publicar i compartir continguts educatius. Ajuda a que els continguts sigan més accesibles per a les persones. Asó suposa un cambi positiu a l'educació. Aquesta ferramenta es fàcil d'usar, cada un pot fer el seu propi bloc, poden aportar matetrials multimèdia... Si traten d'un contingut educatiu, trovem els edublogs.

 Classificació:
 Bloc de centre/Bloc d'aula/Bloc de professor/Bloc d'un proyecte/Bloc de departament/Bloc d'alumne.  
-Definicións dels blocs:
Bloc de centre: Inclueix contingut general. Es tracta en molst casos de portals d'informació que incorporen una secció de noticies en las que participen els alumnes.
Bloc d'aula: el més utilitzat a l'ambit educatiu. inclueixen continguts creats tant per alumnes com per l'equip docent.
Bloc del professor: bloc que utilitzen els docents per a explicar les seues experiències educatives. Bloc d'un proyecte: registre de documentació en proyectes d'investigació.
Bloc de departament: amb informació específica per a professors, pares y alumnes.
Bloc d'alumne: semblança amb els diaris personals que reflecteixen interesos, gustos y vida diària.

 -Ferramentes a utilitzar:
Feedburner: per a que altes es suscribeixen al teu bloc.
Haloscan: integrar els Trackback en el teu blog anyadindt un còdig.
TagCloud: pujar a "la nube" els continguts del teu bloc.
Technorati: per a integrar el teu bloc a la blogosfera.
Sitemeter: localitcació del teu bloc.
Audioblogger: te permiteix un limitat número de posts des del telàfon.
.w.bloggar: editor de post i plantilles.
Del.icio.us: mantenir llesta de favorits al teu blog y compartir.
Fotos: amb flickr, hello, picasa...
Horóscop: posar el teu horóscop per a identificar a l'autor. Música: psar música al teu bloc.

Exemples:

El blogger

Publicaciones de noticias sobre gadgets

Opciones de internet